何赟

摘 要：课外实践活动是学生对理论知识吸收和实践的过程，在这样一个理论与实践、认识和现实相融合的体系之下，学生不断地对自己的认知进行更新，在有了新的体验之后逐渐形成自己的习惯。因此，在课外实践活动中加入道德与法治的主题来培养学生的法治素养是一个很不错的方法。随之，如何开展这样的活动去培养学生的法治素养成为当下教育中一个很有挑战的问题。

关键词：课外实践；法治素养；道德法制；新课程

我国是一个依法治国的国家，我们应该高度重视对于学生法治素养的培养，促进学生全方面发展，从而从整体上提高我国公民的法治意识，对于国民素质的提高也大有裨益。

一、培养学生法治素养的重要性及面临的困难

以道德与法治为主题开展相关的课外实践活动，通过这种形式引导学生建立对于道德和法治观念的认识，这种意识的确立对于学生来讲是极其重要的。此外，由于课外实践活动本身在教育教学中独特的作用，学生的主体作用也得到了充分体现。在道德与法治的课外活动中增进学生之间了解的同时，也提高了学生对于我国政治精神、法治的认识。

当下在进行道德与法治课外实践活动的过程中依旧存在许多的问题，针对这个问题，可以从以下三个方面进行说明。首先，在教育教学的过程中，学校和教师对于通过道德与法治的课外实践活动培养学生的法治意识的认识高度不够，多数学校并未把这个纳入学生的日常教育计划中去，这也导致了当下学生对于法治的认识和了解只是停滞在表面，从老师的角度来讲，也并未把这种新的理念贯彻到日常教学中去。……