赵静思

一、留守儿童存在哪些问题

第一，安全问题。留守儿童的父母不在身边，没有他们直接的关爱和教育，孩子往往易成为某些不法分子的攻击对象。

第二，道德品行问题。留守孩子由于长期处于监而不管状态，在道德评价、行为习惯上极易发生消极变化，且难以及时得到纠正，有的甚至出现了较为严重的违法乱纪的现象，严重影响了他们的健康成长。

第三，心理人格问题。由于留守孩子缺乏与父母沟通交流的机会，存在严重的“亲情饥渴”，而其他监护人替代不了父母应该要履行的完整的监护职责。所以在他们遭遇挫折时，他们不愿意与监护人交流，在心理、性格上很容易走上极端。

第四，学习问题。有调查表明，留守儿童大多数成绩中等或中等偏下。由于缺少监管，孩子对学习毫无兴趣。

二、针对留守儿童采取的社会教育策略

（一）、国家政策

1.打破僵化的户籍管理制度的束缚

解决农村留守儿童问题的根本措施是结束留守，但是我国目前的二元户籍管理制度极大地制约着农民工及其子女的就业、教育、社会保障等多个方面。因此，应尽快打破这种僵化的二元户籍管理制度的束缚，制定政策，使农民工承担与市民同等的义务，享受与市民同等的权利，给农民工与市民同等的国民待遇。

2、真正贯彻以先富带动后富的方针政策。

缩小中西部经济发展的差距，使西部的贫困农民工都外出务工，社会应动员起来，形成良好的互助风气，加大对西部经济的投入，中西部经济发展起来了，外出农民工少了，留守儿童自然也就少了。……