摘要：高职摄影教学设计的出发点是强调以摄影岗位的职业能力培养为重点，使学生在大量拍摄练习中完成学习任务。高职摄影课程中光圈的运用通过三个循序渐进的模块来展开教学，掌握光圈的基本操作，了解光圈与景深的关系，了解不同光圈设置的拍摄效果，这三个模块设计是由易到难的递进关系。

关键词：高职；摄影教学；光圈

1相机光圈简介

1.1相机光圈概述

光圈是学习摄影要了解的基本概念之一，光圈控制着进入相机镜头的光线，镜头内置的光圈可根据其开闭程度调整图像感应器的受光量，是非常重要的部件。在感光度、快门速度、照明环境不变的情况下，光圈开大一档，曝光量会增加一倍，相反光圈缩小一档，曝光量会减少一半。光圈对影像的影响之一是曝光时间（也就是快门速度），特别是在微弱光线环境下拍摄，就需要使用大光圈。在实际拍摄中，可选择的光圈范围取决于所使用的镜头。总体来说，大光圈在拍摄中有特别的价值，因此一支镜头的最大光圈是该镜头的重要性能参数，定焦头往往要比变焦头的最大光圈要大一些。

1.2光圈与景深的关系

光圈不仅起到调节光量的作用，而且还具有调整合焦范围的功能。受光圈和镜头结构的影响，当光圈开得较大时仅合焦于主被摄体，当光圈开得较小时可对更广范围合焦。这个合焦范围被称为“景深”。在拍摄照片时，如果掌握了光圈的使用方法，照片的质量会得到飞跃性的提高。……