王洪亮

摘要：如果不假思索，我们很容易将“写文章”与“写作文”画上等号。可是从一个从事语文教学的老师来看，两者之间存在着多个角度上的不同。本文从写作目的、主题选择范围、时间限制、可删改程度、阅读时间等五个角度，对两者之间的不同之处进行了分析。

关键词：写作目的；选择范围；时间限制；可删减程度；阅读时间

作文是初中学生语文考试中的重头戏。在全国各地中考120分的语文试卷构成中，作文分通常为50分，甚至60分。从某种意义说，“得作文者得语文”。正因为作文权重比较高，所以历来高考（中考）作文题就是学生、家長关注热点所在。每年高考（中考）完，几乎没多少人会提数学的最后一个压轴题如何解，但是我们却常常遇到很多社会人士对该地区该年的高考（中考）作文题目“饶有心得”，或者点评一二，或者做长篇大论。

社会各界关注大型考试语文作文题目固然是一件好事，可是，“写作文”真的是一个无关学科特点和专业知识，任何人都可以轻松掌握的技能吗？

在回答这个问题之前，我们不妨先思考一个问题：写文章就是写作文吗？

或许是敝帚自珍，或许是“王婆卖瓜”，经过仔细思考之后，我的回答是，写文章不等于写作文。

第一，两者当然有相同之处。

两者都要遵循基本的语法规则，都要运用基本的表达方式，都要求表达真情实感，都可以运用一些写作技巧，等等。应该说，两者的相同之处是主要的。

第二，两者有几点不同之处。

首先，写文章与写作文的目的不同。……