摘要：教师不能体罚和变相体罚学生，这已有相关法规定。中国

关键词：体罚；变相体罚 教师；学生；教育

现在所有教师都感叹：现在的孩子真难教，打不得，骂不得，说不得，可真难伺候。现媒体经常报道某某老师因体罚学生被爆光，公开向学生及家长道歉，受到严重处分不说，还赔了不少钱等等。于是有老师感叹，只要你体罚了学生你就有千条万理由此时都是仓白的，所以为了自保，还是不要管学生了，免得惹火烧身。

尽管这样我认为真正的教育还是需要有一定体罚的，教育需要体罚，但必须把握好几个原则。禁止体罚学生和允许体罚学生都是双刃剑，与其堵还不如导，学生，即允许体罚学生并将其规范起来，这样既能满足教育的需要，又能有效地保护学生和教师。学生因为有了科学而规范的体罚制度而不会遭到教师随意或失度的体罚，教师也因有了约束学生的保证和手段而不致违法体罚学生进而也伤害自己。体罚要把握好以下几个原则。一是最后使用原则。对学生实施体罚必须是在其他方法无效的情况下才实施。对学生实施的体罚主要目的是教育本人，能达到目的就行。二是避让原则。与受罚学生刚发生冲突的教师不得实施体罚，以免造成受罚学生对当事教师的怨恨。三是合理适度原则。对学生实施体罚要考虑到学生的性别、年龄、及身体状况等特征，区别对待。学生受罚的程度也要与学生所犯错误的性质及严重程度相一致。……