马芳宁

摘要：现阶段随着教育改革的不断深化，初中地理教学是学生学习的一门重要学科，可以促进学生掌握与日常生活息息相关的知识。体验式教学是以学生为主体进行教学的最好的教学方式，因而本文就体验式教学在初中地理教学中使用的相关要求以及注意点进行了详细的阐述，期望为我国初中地理教学提供参考。

关键词：体验式教学；初中地理；地理课堂；具体应用

一、在初中地理课堂上应用体验式教学方法的具体要求

一方面是对初中地理教师的要求，初中地理教师利用体验式教学方法进行教学的前提是要结合教学内容，教师自身的情况，教师自身的特点，与学生沟通的方式来进行就教学内容方面的教学设计。在课堂上教师应当构建一种友好的师生关系，要求教师转变角色，变知识的传授者为学生学习的引导者。另一方面是对初中生的要求。在体验式教学中，学生之间、师生之间要学会彼此相互合作相互尊重。与传统教学方法相比体验式教学更要求师生之间及学生之间配合默契、充分交流，从而使得学生能够有所收获，提高自身的素养。

二、初中地理教学中的体验式学习方法

在地理教学中，体验教学方法可以根据教学内容制定，通常所采用的体验式学习方法包括动手操作、社会实践和情景体验法。

（一）动手操作的体验式学习方法。

动手操作的体验式学习方法，就是让学生在亲身参与、体验中学习地理知识。……