摘要：兴趣是一个人在学习上的动力，传统的英语教学中教师讲授式的教学模式，使学生感到枯燥单一，而提高学习英语的兴趣，从而形成师生之间深厚的情感联系，对提高学生学习英语的积极性，促进兴趣教学的效率有着极大的重要意义。

关键词：中学；英语；兴趣教学

在传统的中学英语教学中，总是把学生当成一种被动学习的对象，教师用机械的讲解方式给学生灌输式的进行授课，然而，这种单一枯燥式的教学方式，使学生感到的是枯燥无味，更有甚者会产生一系列的厌烦情绪。孔子也讲：知之不如好之，好之不如乐之。其实也就是说学习需要爱好和兴趣的关系。这句话也说明学习的人自身的素质和努力程度固然是一方面，然而，真正做到爱好学习的人无外乎都是对学习产生极大兴趣的人，能够在学习中享受自得其乐的感觉。所以，好学者需要的最重要的条件是学习态度端正的问题。有了良好的学习态度就会有强烈的学习欲望和兴趣。那么，随着素质教育的深入发展，提高学生的学习兴趣也成为了教学上的新目标，而在中学英语的教学中这一点更为突出，教师也在兴趣英语教学中起到引导的作用和地位。使学生真正的喜欢上英语学习，也只有真正的喜欢，才能全身心去投入。也只有在学习中树立信心，养成良好的学习思维方式，运用有效的学习策略，发扬自主和合作学习的精神，才能真正提高学生们的学习兴趣和爱好。……