郭怡君

摘 要：亲情题材作品在语文教学中一直占有重要地位。在此就人教版初中语文亲情题材作品展开相关探索，希望可以帮助相关人员增加对此类作品的深入了解。

关键词：人教版；亲情题材；研究

一、亲情作品选文摘要

（一）选文的表现形式

人教版教材中的亲情题材作品体裁类型有：诗歌、书信、小说、话剧、散文等。其中最多的是散文，共6～8篇；其次是小说，共3～5篇；诗歌、文言有1～2篇。人教版在九年级上册中选过两篇应用文书信体，是父亲写给女儿的信，其溢于言表的是浓浓的教诲之情。亲情作品的叙述角度通常有很多：用成年的“我”的口吻追忆亲人，用儿童视角来观察亲人，用成人视角来观察孩子等。但发现一个问题，从孩子视角来书写亲情故事的课文非常之少，只有一篇：《爸爸的花儿落了》，而且文章呈现出一定的家庭矛盾及冲突。书信体是以成人角度来书写孩子的课文，人教版当中很少涉及。

（二）选文涉及内容

1.亲情关系

亲情关系主要包括三种：夫妻、兄弟姐妹、长辈晚辈，其中描写长辈晚辈的篇幅最多，有13篇，占总亲情篇数的92.9%，这类亲情关系中主要涉及外祖母、祖父、父亲、母亲、叔叔等。亲子关系是话题焦点，人教版有11篇课文是描写父亲母亲的，涉及兄弟姐妹的较少，描写姐妹的课文更是少之又少。描写兄弟关系的人教版只有1篇，是鲁迅的《风筝》，至于夫妻关系，人教版尚未体现。

2.亲人的形象

塑造最多的还是父母的形象，一般都为恩师、慈父形象。……