乡镇成人学校助推“三美乡村”建设的实践研究
2018-07-28张永远,郭腾飞
教师·中 2018年5期
张永远,郭腾飞


摘 要:2014年4月浙江省宁波市召开了“三美乡村”建设工作会议,首次提出了要建设以“道德高尚心灵美、文化丰富生活美、社会和谐乡风美”为主要内容的“三美乡村”。文章作者经过调研发现,当地农村与“三美乡村”存在不小差距,为解决这一问题,文章从加强道德引领——让村民弘扬美德;突出文化熏陶——让村民提升修养;培育文明乡风——让村民向德向善三个方面开展实践探索,从知、情、意、行四个层次引领村民开展讲道德、尊道德、守道德的具体实践;通过打造文化家园、繁荣文化活动、搭建文化平台三个方面的具体实践研究丰富村民精神文化生活的有效方法;通过家风家训、移风易俗、典型引领研究助推村民形成有良好的家风、文明的乡风和向上、向善、向美的社会新风尚。
关键词: “三美乡村”;道德引领;文化熏陶;文明乡风
中图分类号:G729.2 文献标识码:A 收稿日期:2018-01-23
课题项目:本文系2017年度浙江省成人教育与职业教育协会科研课题(17-宁09)的研究成果。
作者简介:张永远,男,浙江省象山县贤庠镇成人学校校长,一级教师,研究方向:教育管理。
一、研究背景及意义
1.研究背景
(1)创建“三美乡村”是浙江省宁波市政府推进的重要工作。“三美乡村”并不是一个新鲜话题。2014年4月浙江省宁波市召开了“三美乡村”建设工作会议,会上首次提出了要建设以“道德高尚心灵美、文化丰富生活美、社会和谐乡风美”为主要内容的“三美乡村”。宁波市后续出台了《宁波市“三美乡村”建设实施意见》,并组织召开了全市 “三美乡村”建设理论研讨会、工作动员会、工作推进会等,广泛开展农村墙绘制作和比赛活动等。……
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