常城

摘要：孔子的文学批评思想乃至其整个哲学体系大致经历了三个演化阶段。考察《论语》文本，孔子本人对“文”的定义较为多样化，同时他本人也并未提出纯粹的、现代意义的文学批评理论，他的相关思想是其整个哲学体系中的一个组成部分。同时更应将其置于孔子哲学的演化史中加以考辩；如果仅仅把它視为孤立的、静态的，那么其中一些具有不同倾向甚至略显矛盾的论点便会显得难以理解。

关键词：孔子；文学批评；贵族教育；积极入世；轴心突破

关于孔子文学批评思想的研究，当下学界已经取得了不少优秀成果。但是，学界尚未能对孔子文论中的矛盾之处给出令人满意的解答。此外目前这一领域的研究在方法、视角等方面仍存在一些瑕疵。因此，笔者希望将其文学批评思想与其整个思想体系结合起来，并通过分期讨论的方法使孔子文学批评思想的动态发展过程更加清晰地呈现出来，以此尝试解读孔子相关思想中的部分矛盾之处。不当之处敬请方家指正。

一、孔子之“文”与其思想演化史的引入

据笔者初步统计，孔子在传世本《论语》中提到“文”字共计42次。这些条目中的“文”具有不同含义，需要区分。笔者认为，孔子语境中的“文”大体而言有四种含义：一是“纹饰”，二是比较具体的文献资料，三是泛指各类文化知识，四是泛指古代尤其是周代的文化传统。孔子并无单纯的文学批评理论，类似的内容大致可以对应到孔子之“文”的第三种含义。……