摘要：在《机械制图》教学中引入UG三维建模技术，运用UG软件的特征建模、特征关联等技术来讲解《机械制图》的组合体、尺寸标注等相关知识，教学过程更加形象、直观，降低了学生的学习难度。通过UG建模模块与制图模块的转换，引导学生分析几何特征的三视图，培养学生的空间想象能力。

Abstract： UG 3d modeling technology is introduced in the teaching of mechanical drawing. The feature modeling and feature association of UG software are used to explain the knowledge about the combination and dimension of mechanical drawing. The teaching process is more visual and intuitive， which reduces the students' learning difficulty. Through the transformation of UG modeling module and drawing module， the students are guided to analyze the three views of geometrical features and cultivate students' spatial imagination ability.

关键词：UG；三维建模；机械制图；三视图

Key words： UG；3d modeling；mechanical drawing；three view drawing

中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2018）17-0287-02

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《机械制图》旨在培养学生的空间想象能力，让学生能够正确识读零件的三视图并具备一定的绘图能力，工程图是工程领域科技工作人员表达和交流设计思想、设计过程和设计结果的重要工具，因此，工程圖被誉为工程领域的“技术语言”。传统《机械制图》的教学过程是从抽象到具体，首先介绍正投影法的基本理论，然后介绍点、线、面的投影，最后再讲解基本体与组合体的投影。传统教学往往侧重于知识之间的内在联系，强调知识体系的系统性，忽视了学生的认知规律，由于职业院校的学生空间想象能力较差，学生刚接触该课程就觉得学习难度大，从而产生畏难情绪，以至于丧失学习兴趣。传统的教学方式通常是采用一边讲解一边绘图练习，运用教学模型、教学挂图等教具，通过绘制三维图形等方式来帮助学生理解机件的形状与结构，这种教学方法效率低，课堂信息量少，这一教学模式不适应现代职业教育发展的需要。同时，数字化制造与信息技术的快速发展也为《机械制图》的教学提出了更高的要求。……