田丹

摘要：课堂，是教学活动开展的主要阵地，课堂教学也是关系教学成效的关键环节。对于高中地理这门对学生认识和改造世界具有重大意义，但在课程时间安排上却相对较少的学科而言，提高课堂效率就更为重要和紧迫。本文将与大家共同探讨高中地理教学如何提高课堂效率。

关键词：高中地理；课堂；效率

地理，是一门研究自然现象和社会经济现象及两者相互关系的学科。学好用好高中地理，不仅可以加深学生对于自然现象的认识，还可以让学生更好地认识和理解经济社会，了解人与自然、人与社会、自然与社会之间千丝万缕的紧密联系，对于学生更好的认识和改造世界具有非常重要的意义。现实的问题是，高中阶段时间有限，课程多，各科课程的课业任务重，地理学科的课程时间非常有限，所以，我们需要千方百计提高高中地理教学的课堂教学效率。

课堂，是教学活动开展的主要阵地，课堂教学也是关系教学成效的关鍵环节。尤其是随着素质教育的不断发展和新课程改革的深入推进，我们面临着前所未有的新形势、新任务、新要求，提高教学成效的需求更加迫切，也就进一步要求我们不断适应素质教育和新的课程改革的要求，提高高中地理教学的课堂教学效率。那么，如何才能提高高中地理教学的课堂教学效率呢？我们认为，要想提高高中地理教学的课堂教学效率，可以尝试做好以下几项工作：

一、要打造活力课堂