米合热古丽·依不拉音

摘要：随着科技进步很多文学作品被拍成了影视作品，而这些影视作品在呈现给学生的时候还会在某些方面触动学生的心灵。本研究就是从影视资源着手，试图将其引入到高中语文教学课堂上，并结合具体教学案例，力求通过这种方式有效的解决高中语文教学的有效性。

关键词：影视资源；语文教学；课堂；教师

语文学习本身应该是有趣的，但是从当前来看很多高中语文教师都反映语文教学难。一方面是课本在学生手里教师讲的时候很多学生已经阅读过了，早过了新鲜感；另外一方面就是虽然有的语文较为曲折，但是学生多将注意力停留在曲折和新奇的故事情节上，这就会导致教学实施和学生学习过程中均无法将语文中的内涵更为准确的提炼出来，导致教学效果不佳的现象。

一、影视资源对语文教学的作用

将影视资源应用到语文教学中其使用价值表现的是非常明显的，第一其能够大大的拓宽学生视野、学习渠道，当前各种类型的影视资源是非常丰富的，其涉及的范围包括经济、政治、人文、社会等各个领域。那么在将其应用到教学课堂当中的时候则能够有效的实现思维与知识的融合，如果教师在给予适当引导那么这种预期和潜在的学习方式就会对学生的人生观等产生深刻的影响。影视资源的应用同时还是得学生学习的视野更为开阔，在将书本中的知识点结合之后，影视资源必然成为很好的教学辅导资源。……