孙学忠 方宛平

【摘要】本文结合生物学教学实际，根据框图题的特点，依高考试题为例，总结出这类习题的解题技巧，并例举了在高考备课中与碳循环相关的各种常见生态框图题。

【关键词】碳循环 框图 解读

【中图分类号】G633.91 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）05-0298-01

生态系统中的物质循环是高中生物必修三（人教版）第五章第三节，本节内容综合性较高，既涉及光合作用、呼吸作用、食物链、食物网、生态系统等方面的知识。本节内容不仅与生活和生产联系密切，又与我们人类现在面临的各种危机密不可分。碳循環相关的知识是物质循环的重点和难道，也是各类考试和高考的热点在平时的教学中，与碳循环相关的各种框图题，同学们普遍反应较难，我结合工作实际，总结各种习题的图形，总结出这类习题的解题策略，以供大家交流讨论。

一、框图概述

框图是表示一个系统各部分和各环节之间关系的图示，它的作用在于能够清晰地表达比较复杂的系统各部分之间的关系。框图已经广泛应用于算法、计算机程序设计、工序流程的表述、设计方案的比较等方面，也是表示数学计算与证明过程中主要逻辑步骤的工具，并将成为日常生活和各门学科中进行交流的一种常用表达方式。

本论文的目标可以分为两个方面。一方面在知识内容上，让学生理解流程图和结构图的特征，掌握框图的用法 另一方面在思想方法上，帮助学生体验用框图表示生物问题解决过程以及事物发生、发展过程的优越性，提高抽象概括能力和逻辑思维能力，以及清晰地表达和交流的能力。……