李广志

摘 要：初中班级德育工作是必不可少的重要部分，初中班主任要充分关注和重视德育工作，顺应时代的要求不断创新思考德育工作实践内容和形式，不断探索与初中生的实际特点相契合的德育模式和方法，较好地实现对学生的思想和行为的渗透，更好地促进学生优质全面发展和进步。

关键词：初中；班主任；德育工作

初中班主任的一言一行都会对学生产生潜移默化的影响，班主任要充分认识到德育对初中生的影响，要采用切实有效的德育工作模式和方法，将德育内容渗透融入到学生的心灵之中，通过学生主动参与德育实践锻炼自己的意志品质，全面促进初中生的成长和发展。

一、初中班主任教育工作的具体表现分析

1.“三观”的引导功能

初中班主任要引领学生树立正确的人生观、价值观和世界观，要充分认识到初中生是社会生活中最为活跃和敏感的青少年群体，其思想变化和价值取向对于学生的成长和发展有极其关键的作用和意义。为此，初中班主任要通过切实有效的德育策略和方法，将学生培養成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。同时，要增强学生的自我意识和竞争意识，强化成才意识，帮助学生树立正确的道德行为标准，树立正确的人生价值观。

2.心理疏导功能

由于初中生处于青春期，心理上存在多元化的特点，为此，初中班主任还要充分接触和走近学生，使学生感觉到自己与班主任的心理相通，向班主任袒露自己的心声，在班主任及时地疏通、引导和纠正之下，更好地纠正学生在思想和行为上的偏差。……