钟雪琴

摘 要：实验环节是初中物理教学过程当中的重要内容，物理学科实验内容的引入，能够极大弥补传统教学方式中物理学科教学知识内容过于理论化的教学缺陷。通过实验过程的设计与实验方法的创新，学生在探究物理知识的过程当中能够享受乐趣、活跃思维，从而加强对物理学科知识的深入理解。结合初中物理学科知识内容的教学实际，探析如何把握物理实验教学过程中的重要因素，在物理实验教学中培养学生学习兴趣。

关键词：初中物理；实验教学；兴趣培养

保护和培养学生的物理知识学习兴趣，既是初中物理学科教学当中重要的教学手段，也是不可缺少的培养目标。而物理实验教学方法的出现，能够巧妙改变以教师为主导的初中物理学科教学方式，让学生在探索物理知识的过程中收获情感体验与提高动手能力。针对学生的特点设计初中物理实验教学内容，已经成为初中物理学科教学中促进学生能力发展的必然趋势。以下将阐述初中物理实验教学中的重点，探析如何在物理实验中培养学生兴趣。

一、初中物理实验中培养学生学习兴趣需把握的要素

1.实验内容的设置需体现物理知识探究的趣味性

和一般的自然学科存在特点有所相似，初中物理学科当中蕴含的知识内容实用性强，应用性广，其中的许多知识理论都由人们日常生活中的经验总结而来。而初中生已经具备一定的生活常识，也乐于探索新颖而独特的罕见事物，为贴合学生特点而通过物理实验培养学生的学习兴趣，教师在物理实验内容的设置过程中，需体现物理知识探究的趣味性，以吸引学生主动融入知识探究过程之中。……