丁鑫　闻鹏

摘 要：化学实验是中学化学教学的重要组成部分，实验教学不仅可以激发学生的兴趣、帮助学生形成概念、获得知识和技能，还有助于培养学生实事求是、严肃认真的科学态度，使学生获取认识事物的科学方法，培养学生的创新意识和创新能力，在教学中主要从以下几个方面入手创新化学实验。

关键词：设计；创新；化学实验

一、从安全环保的角度创新化学实验

有关燃烧条件的实验我做了如下的改进和创新：

1.将一个有孔的卡座在大烧杯上卡好，切去两块白磷用滤纸把水吸干，分别装入具支试管和底部破了洞的试管中，用橡皮塞塞紧具支试管，依次放入卡座的卡槽中，再取少量的红磷，吸干水分加入另一支试管中，也将其置入卡槽内。

2.向大烧杯里注入热水，可以看到热水自小孔进入破了洞的试管内，把白磷浸没，然后观察三支试管里白磷、红磷是否燃烧？现象是只有具支试管中的白磷燃烧，这样可以比较白磷和红磷的着火点。

3.向破了洞的试管中的白磷用挤压球通入空气或通入氧气，观察白磷在水下是否燃烧。通过“水火相容”说明白磷燃烧需要氧气的支持，通过改进后此实验既安全又环保。

二、从微型节约的角度创新化学实验

微型实验的试剂用量比常规实验节省得多，且许多实验试剂和仪器均可以采用生活代用品，花费就很少。微型仪器因来源广，可以做到人手一套，让绝大多数学生都有机会动手做实验，改变了过去那种“一人做，大家看”的局面，使学生由“被动接受”变“主动探究”。……