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【摘要】建设师德高尚、业务精湛的高素质教师团队是幼儿园发展的基础和关键。宝鸡幼儿园紧紧围绕提高教师队伍专业化水平这个核心，扎实开展园本研修工作，多元路径引领和激励教师主动发展。

【关键词】园本研修 幼儿园 师资队伍 建设

【中图分类号】G615 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）03-0286-02

幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育制度的基础阶段。幼儿园教育以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，对于成就个体幸福美好而富有价值的人生、培养造就社会主义合格建设者和可靠接班人、促进社会发展和国家富强具有十分重要的意义。幼儿教师担负如此重要的使命和责任，其师德修养、业务素质水平至关重要。建设师德高尚、业务精湛的高素质教师团队是幼儿园发展的基础和关键，也是实现促进幼儿身心全面和谐发展、奠基幼儿幸福人生这一幼儿教育终极目标的根本保证。宝鸡幼儿园紧紧围绕提高教师队伍专业化水平这个核心，扎实开展园本研修工作，多元路径引领和激励教师主动发展。

一、建机制，重管理，校本研修工作保障有力

宝鸡幼儿园是宝鸡市教育局直属的省级示范幼儿园，在园幼儿600余名，教职工108名。专任教师大专以上学历100%，本科及研究生学历90%。先后荣获“国家级巾帼文明示范岗”“国家级语言文字规范化示范校”等多项荣誉。幼儿园高度重视园本研修工作，成立了以园长为组长，副园长、中层主任、教研组长共同参与的校本研修工作领导小组，全面负责全园校本研修工作。領导小组定期召开会议，全面分析、研讨校本研修工作现状，确定下一步工作重点和实施策略。制定了《幼儿园骨干教师体系建设实施方案》等10余项校本研修工作制度，将研修工作实绩与职称评定、先进评选以及专业技术考核直接挂钩，确保校本研修工作的落实。幼儿园每年财务预算中均列出专项资金，保证教师外出学习、研修师资聘请、学习资料购置、校本研修成果奖励等需要，为校本研修工作开展创造了良好条件。

二、抓日常，重实效，教师专业基本素养显著提升

“一日生活皆课程”是幼儿园教育的核心理念，组织好幼儿一日活动的能力是教师的基本能力。我们以《幼儿园教师专业标准》为指导，把优化教师日常教育行为当做一项基础性的工作常抓不懈。通过集体学习、自学、理论考试、知识竞赛等多种形式让教师深入领会《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，不断强化教师“一日生活皆教育”的科学理念，引导教师将一日活动中生活、游戏、学习、运动四大板块的教育内容相互渗透有机整合，充分发挥每一内容的教育价值。各教研组坚持每周一次说课研课活动，保证集体教育活动的质量和效果。加强对区域游戏活动的研究，在全园教师中开展“小区域、大发展”游戏视频评析、“随手拍”视频案例分析研讨和班级区域活动现场观摩评比，引导教师学会观察幼儿，关注理解幼儿的学习方式和心理特点，促进幼儿全面健康发展。教师组织一日生活的能力不断提升，奠定了优质保教质量的坚实基础。

三、深研究，广参与，科研兴园铸造高素质教师团队

坚持“问题即课题、行动即研究、成长即成果”的理念，立足实际开展课题研究工作。近年来，先后完成了《幼儿科技活动实践研究及师资培训》等16个省、市级课题研究，园本课题研究实现了全覆盖。通过省规划课题《西府民间玩具在幼儿园教育活动中的开发与利用研究》和省教育厅课题《幼儿园多元阅读与书香文化建设研究》的扎实开展，构建了西府文化特色课程和多元阅读课程，有力促进了师幼的共同成长和园本课程的不断优化。课题研究中我们坚持发挥一线幼儿园的优势，构建以课题组成员为核心、以骨干教师为中坚、带动引领全体教师参与的课题研究模式，同时注重顶层设计，在认真分析课题研究目标的基础上，确定若干子课题，形成主课题与子课题有机联系的课题研究网络，确保研究深入而有效。同时把课题研究内容落实在保教工作中，实现了教科研与幼儿园日常工作的高度融合。

四、强能力，建梯队，为幼儿园发展提供人才支持

认真落实我园校本研修制度，多元路径引领教师自主发展。对新入职教师进行职业道德、保育教育、规章制度等岗前培训和学期内连续定期的专业技能培训，开展师徒结对“助苗行动”，引领新教师尽快以合格的专业素养走入正轨。以《省级示范幼儿园复验标准》中对教师的专业要求作为青年教师的培训内容和考核标准，逐项测试，达标过关。每年开展一届“成长杯”青年教师专业能力大赛，以赛促培，促使每位青年教师迅速成长。开展省市级骨干教师学术讲座、示范课展示等活动，鼓励骨干追高逐远，促进自身能力水平的提升。外请知名幼教专家来园进行幼教前沿理论与实践讲座，百余人次赴美国、台湾、北京、上海等地参加各类研修培训。以省、市级学科带头人、教学能手遴选为抓手，全面带动教师专业能力提升。

五、强辐射，高引领，教学相长促进教师专业发展

充分发挥优秀教师群体作用，连年承办青年教师浸入式“国培”“市培”项目，扎实开展省级示范园结对帮扶、城乡教育联盟和脱贫定点园所帮扶工作，选派骨干教师参与“名师大篷车”送教下乡，接待四川、宁夏等省内外幼教同行参观学习4000余人次，在文化交流与互融互通中实现了双向互动，助推了教师成长。

幼儿园园本研修工作成效显著。我园先后荣获省科研兴校明星学校、省骨干教师专业成长示范幼儿园、省市校本研修工作先进集体、名园孵化优秀片区、教师交流优秀团队等荣誉称号，2次在省级会议交流园本研修经验。近五年5项课题分获省、市基础教育教学成果二等奖和市级优秀课题，52人次论文在教育报刊杂志发表，150余人次在省市论文评比、玩教具展评、视频案例分析评比、专业技能大赛、精品课程展示活动中获奖，其中玩具研究案例“有趣的益智棋——企鹅排队”荣获全国一等奖，自制玩教具“丝路之旅”幼儿趣味棋荣获省、市一等奖。编印了《西府民间文化园本教材》等6本成果集。20人次荣获省市级教学能手、学科带头人称号，30余人次被授予“宋庆龄幼儿教育奖”、省市优秀教师等荣誉。幼儿韵律操、户外游戏和区域活动视频在省、市评比中获奖，幼儿舞蹈多次参加宝鸡电视台春晚以及全市大型活动演出，200余幅幼儿绘画作品在全国、省、市获奖。