严海望

【摘要】学生的身心健康是现代体育教学的重中之重，但在体育课中学生受伤的事例也举不胜举。体育课中经常会发生扭伤、搓伤、拉伤、碰伤等运动损伤，偶尔也会发生一些重大的安全事故，轻者影响学习，重者可能造成残疾，甚至危及生命，给学校、学生、家庭带来不应有的损失。广大体育教师应高度重视安全教育，落实安全措施，使青少年健康快乐地成长。以下从几方面与大家谈谈我的一些看法。

【关键词】安全 防范 科学 谨慎

【中图分类号】G807.04 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）03-0267-01

体育课堂安全问题已经引起广大一线教师的广泛关注，在如何防范安全隐患方面，也做出了诸多的努力。但纵观体育课堂出现安全事故的危害程度，以及安全隐患的危险性，强化安全防范意识是减少或杜绝安全事故发生的关键。要让学生在课堂上有所收获，教师的安全意识必不可少，安全措施更是重中之重。安全第一与健康第一，应始终是学校体育课的宗旨，要做好这点需从很多方面做起。

一、加强思想教育，严格执行课堂常规，认识准备活动的重要性

所谓课堂教学常规，顾名思义，就是在体育课上教师和学生都要遵守的“行为规范”。体育课堂教学常规主要有这几部分组成：集合整队然后师生问好、点名、安排见习生、检查服装和佩带物、安全检查与安全教育、准备活动等内容。体育课堂教学常规主要是为了保证课堂教学的有序、流畅、安全进行，为了提高教学质量所采取的必要教学措施。如：体育服装问题，运动时提倡穿运动服和运动鞋；上衣、裤子口袋里不要装钥匙，小刀等坚硬、尖锐锋利的物品；不准佩戴各种金属或玻璃的装饰品，女生头上不要戴各种发夹；患有近视眼的同学，如果不戴眼镜可以上体育课就尽量不要戴眼镜，如果必需戴眼镜做动作时一定要小心谨慎。做垫上运动时必须摘下眼镜。在体育课中经常发现有“牛仔服”“凉鞋”等，特别是农村学校，更是屡见不鲜，这便是安全隐患之一，运动服要合身，鞋子要轻而合脚，如果太紧或太松都会影响动作完成的流畅性和自身的安全。

二、谨慎而周密的备课是加强安全意识的根本

教师充分做好课前的准备工作，是上好体育课的先决条件，也是加强体育教学意识的根本措施。在准备过程中，教师要做以下几个方面：

1.备学生，充分了解学生的情况。对于新任课的班级，教师应通过班主任、体育委员等大致了解学生的情况，并深入到学生中，针对他们的健康状况、体育基础、学习态度、兴趣爱好等，建立学校卫生保障制度，为学生建立卫生档案卡，并对患有心脏疾病（如先天性心脏病）的学生进行区别对待。同时，还要将其病情通知家长，体育教师也建立个案，为其制定相应的运动处方，在运动中要求学生进行自我监督，以避免在教学中因运动量过大而导致昏迷、猝死等事故的发生。更重要的是要了解学生的思想状况、组织纪律及个别“特殊生”的性格；对原任课的班级，课前要充分了解学生的思想和掌握教材的情况及对课的意见、要求，还要了解同时上课的班级、内容和所需场地、器械情况，这样在上课时才能做到得心应手、有的放矢，对个别“特殊生”（如体质差、技能差）要特别护理，谨慎对待，周密安排，以把课堂上可能出现的问题扼杀在萌芽状态。

2.备教材，教师在备课中要体现安全措施，要系统地了解和掌握各项教材的意义、任务、内容，明确教材的目的性，分析教材本身的难易程度，运动负荷的大小，发展哪些素质，对身体的影响情况。同时，还要认真考虑教材的重点、难点和学生容易出现的问题，对学生容易出现不安全因素的项目，教师要做到谨慎安排、合理布置。分组时，应将学生安排到比较宽阔而又离其他练习项目较远的地方。这样，通过谨慎而又周密的备课，充分了解学生和教材，并及时对课中容易出现的问题采取预防措施，为课上的安全问题打下坚实的基础。

3.备器械，课前仔细检查器械：清除已经坏了的跳箱、检查单双杠的螺丝是否松动，以排除器械安装不牢固等隐患。

三、培养体育骨干，抓好课堂组织纪律是加强安全意识的关键

在体育课堂教学中，课堂组织纪律的好坏不但对教学内容的掌握起着重要的作用，而且对安全意识的增强也是关键的一环。试想，如果一堂投掷教学课堂上学生纪律乱七八糟，你争我抢，纪律很差的话，学生的安全又怎能得到保证？此外，除了教师自身组织外，有计划地培养与使用体育骨干也是上好体育课的一个重要条件。课前，教师应向体育骨干简要说明课的任务、内容、要求及注意事项等，并使其掌握有关保护和帮助的方法，以提高他们的组织指导能力，增强其責任感，使体育骨干在教学中更好地发挥教师助手的作用，同时也克服了由于课堂组织律差而导致的不安全因素。

四、教师对体育活动的规则、方法以及要注意的安全问题的讲述，强调要到位

如教学掷铅球时，对观看的同学站在什么位置，铅球在滚动时怎样让它停下来等，说得要具体，督促要到位。在投掷项目的教学中，教师要严格按照教学程序、原则进行，对学生的位置要严格限制，让学生远离危险区，严禁对掷，要告诉学生等同组同学都投掷完以后再统一捡回器材，或者安排见习生帮助，队伍中其他人不可乱跑、抢掷。对某些意外伤害事故的苗头应及时制止。

五、加强必要的预防措施和义务监督也是提高安全意识的重要一点

在体育教学中，意外事故时有发生，为了避免事故的发生，应多加强一些预防措施和医务监督。如在跳箱教学中，应多加强保护和帮助，多放一些海面垫子，以加强保护措施，防止有些学生因动作错误而摔倒；在球类活动和田径中，可要求学生佩带保护支持带、护腕、护膝等保护用具。

综上所述，体育教学中学生的安全问题要引起体育教师的高度重视，做到防患于未然。这就要求体育教师要具有高度的责任心和责任感。用正确、合理、科学的方法来预防和杜绝安全事故的发生。只要学生和教师在思想上重视伤害事故，同时教师教学上处处想到学生、关心爱护学生，教学上扎扎实实、认真负责，教法创新，大胆尝试，管理上严格要求，就可减少或避免伤害事故的发生，真正让学生健康快乐地成长。

参考文献：

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