许成龙　范慧婷

摘 要：学习能力是指个体所具有的能够引起行为或思维方面比较持久变化的内在素质，是不稳定的、可以控制的，是可以随着知识的学习、技能的培养而加强的。提升学习能力的途径和方法有很多种，重点从怎样培养学科思维方面来做以说明。

关键词：学习能力；学科思维；化学

“能力”，就是一个人相对于事物而言，能够给此事物创造利益的大小，即此人相对于该事物而言能力的大小。心理学上认为“能力”是指直接影响活动效率，使活动得以顺利进行的必须具备的个性心理特征。“学习能力”是指个体所具有的能够引起行为或思维方面比较持久变化的内在素质，是可以随着知识的学习、技能的培养而加强的。

一、学习能力与学习效果

一个人学习能力的高低，决定了他在一定生存环境中竞争力的高低。对学生而言，学习能力是决定学习成绩高低的重要因素。较强的学习能力能使学生在学习中达到触类旁通、举一反三的效果，能比其他同学学得更快、更多、更好，能提升学生的学习效率。所以，学习能力的提升对于学生来说至关重要。

较强的学习能力不仅要求学生具备良好的学习品质，比如勤奋、刻苦、认真等，还要求学生有一定的学习方法、学习习惯、学习思维。

二、学习能力欠缺的根本原因

学习能力是不稳定的，是可以控制的，是可以通过学习而加强的。知识和思维是学科学习重要的两个方面，这两个方面紧密联系，相辅相成。……