黄悦

摘要：随着互联网技术的发展，有效地推动了社会各个领域的发展，并且使社会信息交流呈现出全新的发展模式，借助海量数据，不仅可以实现对信息交流的准确定位，而且还可以为其发展奠定良好的基础。在移动互联网视域下，要想有效提高大学生思想政治教育工作效率和质量，就需要对两者之间的关系进行分析，并探究大学生思想政治教育工作在移动互联网视域下的机遇和挑战，在此基础上提出有效的工作途径，从而更好地提高大学生思想政治素养。

关键词：移动互联网视域下；大学生思想政治教育；机遇与挑战；工作途径

中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）20-0038-02

如今，互联网技术在我国得到了快速的发展，并且在大学生课余生活中，网络生活成为不可或缺的组成部分，其能够为大学生提供一个全新的学习方式。在大学生思想政治教育过程中，移动互联网成为其中比较重要的教学手段，其在发挥网络育人功能、引导大学生健康成长等方面扮演了十分重要的角色。但是移动互联网属于“双刃剑”，因此需要对其机遇与挑战进行分析，从而确保大学生思想政治教育工作的顺利开展，有效提高其教育教学效果和质量。

一、大学生思想政治教育与移动互联网之间的关系

移动互联网技术属于信息技术产业领域的全新变革，使我们的日常生活发生了翻天覆地的变化。目前，当我们打开手机或网页的时候，经常会出现与自己相关的产品和信息，进一步提高了消费的主动性和便利性。我国所制定的《关于促进移动互联网发展的行动纲要》中明确规定了移动互联网技术的重要性，并通过构建一套科学、合理的决策和管理机制可以更好地实现对互联网数据的处理。社会经济、技术、文化等方面不断发展，给大学生思想政治教育工作的开展带来了很多机遇，同时也带来了一定的挑战。

二、移动互联网视域下开展大学生思想政治教育工作所面临的机遇和挑战

1.大学生思想政治教育所面临的新机遇。①拓展了思想政治教育的空间和时间。由于移动互联网具有移动性和灵活性的特点，其不仅可以缓解学生和思想政治教师以及辅导员之间的空间和时间冲突，使他们能够对碎片化的时间给予高效利用，进一步拓展了教育的空间和时间。②开辟了思想政治教育工作交流平台。由于移动互联网具有交互性和即时性的特點，提高了人与人之间交流与沟通的频率和效率，可以借助手机微信、手机QQ等途径来进行实时交流。③丰富了思想政治教育的方式和内容。借助移动互联网技术可以实现对教学资源和教学手段的有效丰富，从而使大学生掌握更多的信息资源，为大学生的日常学习、工作和生活提供一个知识的海洋。④确保了思想政治教育的实效性。大学生思想政治教师可以借助移动互联网技术来更好的了解和掌握课堂教学内容，并能够对紧急突发事件给予快速、有效的处理。

2.大学生思想政治教育的挑战。①大学生思想政治教育氛围复杂多变。以移动互联网技术为主的手机终端所传递的信息参差不齐，而且包含着各种不健康和违背伦理道德的信息内容。②思想政治教育的方式面临的挑战。移动互联网采用了双向互动的传播方式，该过程中充斥了各种各样的有害信息，使大学生的思想阵地受到侵袭，使大学生思想政治教育方式面临着严峻的挑战。③思想政治教师的地位受到削弱。在移动互联网视域下所开展的大学生思想政治教育工作，会产生多元化的价值判断和思想观念，从而导致思想政治教师的地位受到不同程度上的削弱。

三、移动互联网视域下大学生思想政治教育工作途径

1.对思想政治教育理念和途径进行改革和创新。传统的思想政治教育工作主要是在课堂中进行，虽然这样的教学理念和方式也可以达到一定的教学效果，但是其已经无法更好地满足时代发展需求。因此，在移动互联网视域下，要对思想政治教育理念和途径进行一系列的改革和创新，可以借助先进的移动互联网技术来有效拓宽思想政治教育工作的传播方式，更好地丰富课堂教学内容。

2.严格审查移动互联网信息，净化网络环境。与传统互联网相比，移动互联网技术具有便携性、即时性的特点，其不仅可以为大学生提供便利条件，而且也会带来一定的不足，因为手机移动客户端具有动态的IP地址，这样一来会增加不良信息追踪的难度。为了解决这些问题，首先，高校需要制定一套与移动互联网运行相关的规章制度，如移动网络信息审查、移动网络语言使用规范、移动网络信息监管等，并对大学生开展手机文明上网的相关教育，以更好地提高大学生手机上网安全意识，确保构建一个和谐、安全的校园移动互联网环境。其次，要积极协助、配合司法、网络安全、公安等部门来构建移动终端监控体系，重视手机舆情分析，强化应用商的有效监管，以更好地提高思想政治教师的应变能力。

3.完善和优化思想政治教育平台。与传统思想政治教育方式相比，移动互联网具有传播方式多样化、信息量巨大等优点，这些都可以为大学生思想政治教育工作的开展提供宽广的应用空间，从而有效提高思想政治教育工作的效率。为了确保移动互联网视域下大学生思想政治教育工作的效率，则需要对思想政治教育平台进行完善和优化，将思想政治的相关知识传输到平台上，这样大学生可以根据自己的需求来进行随时随地的浏览和学习。

4.规范网络行为，加大移动互联网立法监督。如今，移动互联网信息安全属于国家安全的主要组成部分，在加强信息安全协调与建设过程中，国家相关部门应该加强对移动互联网立法的重视，并明确法律责任，有效界定移动互联网违法违规行为，以确保移动互联网发展和管理有法可依。首先，要完善移动互联网信息交流与管理制度，有利于对移动互联网用户网络行为进行有效地规范，实现对网络犯罪行为的有效打击，从而构建一个和谐、安全的移动互联网环境。其次，完善移动互联网效果评估制度，根据实际情况来制定一套针对性的工作，与传统互联网相比，移动互联网的评估制度要尽可能的体现其独特性。最后，构建移动互联网运行管理制度，要明确移动互联网络运行过程中的权责关系，最大化地发挥管理职能，确保移动互联网视域下大学生思想政治教育工作的顺利进行。

5.培养思想政治教育专业队伍。当今时代，随着移动互联网技术的快速发展，使其逐渐成为思想政治教育工作的主要手段，为了更好地应用移动互联网技术，则需要采取措施来培养思想政治教育专业队伍，更好地提高思想政治教育工作者使用手机媒体的能力，以更好的发挥移动互联网的优势。同时还需要对传统的思想观念和教学方式进行转变，并使大学生成为课堂教学的主体，借助移动互联网的交互性、平等性等特点来有效提高思想政治教育工作的实效性。

四、结束语

综上所述，基于移动互联网视域下，要想确保大学生思想政治教育工作的顺利进行，则需要教师对移动互联网的机遇和挑战有个全面的了解和掌握，并对现有的思想政治教育途径进行改革和创新，加大对移动互联网的监管力度，提高思想政治教师的素质水平，这样既可以确保大学生思想政治工作的顺利进行，而且还可以有效提高思想政治教学的效果和质量。

参考文献：

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