朱倩

摘要：幼儿期是影响和塑造一个人性格的重要时期，早期的教育和熏陶会在一个人性格中留下深深的印迹。德育是幼儿园教育的重要组成部分，也是幼儿园教育之首要任务。我们应对幼儿进行适时适度的德育教育，创造优良环境，开展丰富活动，给幼儿潜移默化的影响，为其形成、发展、巩固良好的个性奠定基础，让德育伴随幼儿成长。

关键词：德育 以美育人 幼儿园教育

兴化市景范幼儿园创建于2012年9月，是江苏省优质幼儿园。自课程游戏化项目实施以来，我园秉承“以美育人，爱美爱生活”的办园理念，逐步构建“美育课程”，从而培养“会学习，会共处，会生活，会审美”，全面和谐发展的完整儿童。

一、课程优化，建构幼儿道德体系

古人云：“少成若天性，习惯如自然。[]”3—6岁是幼儿个性倾向和道德观念形成的萌芽时期，是培养良好品德行为的黄金时代。适时适度的德育启蒙，优良适宜的园所环境，能够带给幼儿潜移默化的影响，为幼儿形成、发展、巩固良好的个性奠定基础。《纲要》也中指出：“社会领域的教育具有潜移默化的特点，幼儿社会态度和社会情感的培养犹应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中。[]”我园致力于通过美育课程的熏陶，借助于大自然和社会生活中一切美的事物来对幼儿进行德育启蒙，在内在成长规律方面帮助幼儿成为讲文明、懂礼貌、有良好行为习惯、内心阳光的自然人；在社会性发展方面将幼儿培养成为热爱祖国、遵守社会规则、符合时代要求的社会人。……