刘加柱 吴跃华

摘 要：本文就中国音乐学网上一篇博文中的观点进行反驳，认为《让我们荡起双桨》的歌词很健康，作出误读是博文作者自己的问题。

关键词：《让我们荡起双桨》;儿歌;歌词

此前，看到某音乐博士在中国音乐学网发了一篇博文《<让我们荡起双桨>中有害人的歌词》，内容如下：“今天突然听到歌曲《让我们荡起双桨》的歌词‘做完了一天的功课，我们来尽情欢乐。气不打一处来，歌词背后暗藏凶险，把做功课和欢乐对立起来，即：做功课是不欢乐的，如此一来谁还喜欢做功课？？建议歌词改为：‘欢乐地做完功课，我们来继续欢乐。……”如此“夸张甚至戏言调侃”的言论本没必要关注，但这竟然还引来一些网友点赞。对此，钢琴家储望华提醒“不必太过较真”，认为此歌还是一首不错的歌曲。

然而，作者却回复：“我说的是歌词背后的暗示，有点解构的意思，甚至当然不是作者原意，但人的思想就是这样被暗示或者被背后传达的东西潜移默化地构造出来的。也不是指责歌词真的故意害人，如果真有伤害也是‘偶尔无心的伤害。更不是对教育不满，因为大家都是共谋。但现实中、艺术中的确不能忽视这种不在场的思维基础。”可见，这还不是在随意开玩笑，其仍坚持有“害人”之说。中国音乐学网声称“是目前国内最专业的音乐行业门户网站之一，是以学问的眼光、学院的视角来看待和讨论一切音乐文化现象”。如此言论在这里竟然还引来点赞，且作者更是振振有词。尤其在笔者也提出反对意见后，作者仍不但意见没有任何改变，还给笔者来一句“坚决捍卫各种网友说话的权利，无论思维活跃的还是固定模式的”。