阳璨　杨晓

摘 要：学前教育专业的美术课程，是培养幼儿师范生综合素质和能力，造就创新型的高素质的幼儿教师的重要课程之一，是学前教育专业学生的必修科目。学前教育专业的美术课程安排应该贴近幼儿教学的实际需要，注重培养学生的美术鉴赏能力，绘画水平，手工制作以及幼儿园环境设计能力，为以后走上幼儿教师的岗位打下坚实的基础。

关键词：美术课程 美术鉴赏 绘画 手工制作 环境设计

近年来，学前教育事业发展迅速，人们对于学前教育的认识逐步转到对学前教育质量的追求。美术作为学前教育专业学生的必修科目，对提高学生综合素质和专业水平具有重要的意义和作用。

对于一名走上教师舞台未满三年的新老师，笔者一直在摸索学前教育专业美术课程的教学方式。台山联合职业技术学校学前教育专业的学生很多在在乡镇中学读书，美术课程安排要么是休息课要么被语数英等主科取代，所以很多学生在入学前根本没有接触过美术。经过半年的专业训练，发现学生虽然基础薄弱，但动手能力很强。根据学生的实际情况，笔者认为学前教育专业美术课程教学应该从以下方面进行思考：学生没有经过系统的美术专业学习，基础薄弱，对美術课程缺乏了解，要正面引导其树立信心，培养其学习美术的兴趣，进而转变为爱好；减少深奥的美术理论学习以及复杂的专业技能训练，注重教学方式的多样化，提高学生的学习积极性；……