李文乾

摘 要：课堂作为教学活动正常进行的主要载体，是教学活动的最基本组织形式，课堂教学效率也决定着教学目标实现的效率，高质量的课堂教学意味着教学工作者具有高质量、能培养出高质量的人才，所以课堂教学直观的反映了教师的教学水平。小学数学为后续初高中数学的学习奠定了基础，许多优秀教师和专家都在专研着优化教学内容和课程结构的问题，试图探索出提升课堂效率的途径。

关键词：新课改 小学数学课堂教育 教学现状 有效性分析

引言

想方设法提高小学生数学学习的效率是每位教学工作者的责任，也是他们的愿望。提高小学生数学学习效率最重要的途径是提高课堂的教学效率，在这个过程中，不断地培养学生对数学的兴趣、引导他们形成自己独特的思维方式和养成良好的学习习惯，这样才能更好的培育出数学人才，甚至促进学生多方面的发展。[1]

一、認真分析教材内容，突出重难点

教材承载着教学的知识点，是老师教学的重要工具，也是学知识获取的主要途径，要想实现高效率的课堂，对教材有独到的解读是必要的，需要老师对教材的重难点有准确的认识，在教学过程中能够紧紧围绕这些重难点，根据学生的接受能力，将新旧知识建立联系，体现出整体感。[2]

注重基础的教学，在教学的任何一个环节都不要丢掉基础知识的练习，只有不断地扎实基础，才能保证后面知识的学习，适当的利用基础知识进行扩展，使学生的思维发散化。……