独英

摘 要：在小学数学课堂教学的过程中，教师应转变传统的教学观念，重点关注学生的主动参与意识培养工作，制定完善的教学方案，创新教学模式与体系，保证在实践课堂教学中，提升学生的主动参与积极性，以此激发学生的兴趣，保证教学工作效果。

关键词：小学数学课堂 学生主动参与意识 培养措施

主动参与意识属于小学生学习积极性的主要表现，可以促进学生积极参与到学习活动中，并产生情感的体验，在一定程度上，能够培养小学生的思维能力，因此，小学数学教师应树立正确观念，合理培养小学生主动参与意识。

一、明确主动学生目标

小学数学教师需转变传统的课堂教学局势，凸显小学生的课堂主体位置，能够在课堂教学中培养学生的学习能力与思考能力，使得学生在参与过程中能够发现问题与解决问题，为学生树立正确的课堂参与认知。在此期间，小学数学教师需为学生创建学习目标体系，在目标导向的作用之下，创建发现类型与探索类型的课堂模式，指导学生在数学知识学习期间更好的探索知识。一方面，在课堂教学工作中，教师需全面了解教材的实际内容与需求，并明确学生在每个环节的学习目标，要求学生根据目标参与到学习活动中，并养成良好的习惯。另一方面，在课堂教学中，教师要合理使用幻灯片技术方式进行教学，明确小学生的学习模式，创建新型课堂教学体系。对于目标导向……