孙雏凤

摘 要：仿写是小学阶段语文教学体系当中必要的一部分，通过仿写学生能够更加熟悉不同的句式及不同的词汇用法，以此为基础让自身写作技巧更纯熟，可见仿写是小学生在知识基础不扎实时语文学习的必经之路。

关键词：小学中年级教学 仿写教学 训练策略

语文学习过程中的仿写如同美术学习过程中的临摹，在学生没有深厚能力基础的情况下，是最为有利的教学策略，特别是在中年级，学生要更好的面对高年级的知识学习，养成夯实的文字基础，仿写训练是十分必要的，所以教师应学会合理利用仿寫训练策略，提升小学生的写作综合能力，因此下文将针对这一主题展开讨论，促进教学优化。

一、小学中年级语文教学中仿写训练的重要意义分析

小学的语文教学，主要目标便是学生知识基础的建立夯实，特别是在小学中年级阶段，语文教学的最主要目标，便是让学生的写作能力基础更加扎实，这样才能更好的面对下一阶段学习，由于学生并不是自来便具备独立写作的能力，所以模仿是最为重要的认知途径之一，就如同我们小时候会跟着父母学习走路，学习说话一样，小学阶段的写作教学中，仿写是必经的一步，目标是为了帮助学生在模仿的过程中了解更多的句式，更多的词汇，让学生的短句写作技巧得到强化，更加纯熟，后续才能够逐渐养成独立写作的能力，如同从一个阶段迈向另一个阶段的过程。……