杨蓉 宾婕 王宝才 后凌熙

摘 要：伴随着本阶段国内经济发展水平的持续增长，社会对应用型人才的需求随之增多，为了满足社会发展的需要，高职院校的建设变得越来越重要。但由于高职院校培养目标和学生现状的特殊性，高职院校班主任要合理地把握学生的特点，科学地反思教育中语言的重要性。基于此，本文对高职班主任管理中的语言艺术进行了分析。

关键词：高职班主任；语言；分析

由于近年来国内经济市场的持续繁荣与稳定，高职院校无论是在教学规模还是教学质量方面都亟待提升。而高职班主任，既是高职教育工作的主要组织者和管理者，又是连接高职学生、学生家庭与高职院校的纽带。高职学生在与班主任的日常接触中，班主任的言行会对其心理与思想方面产生潜移默化的影响，因此，高职班主任日常管理的语言艺术尤为重要。本文就几个方面浅析高职班主任管理的语言艺术。

一、语言是进步的阶梯，合理运用赏识教育

赏识教育既是高职院校管理中的一种新的教学理念，也是一种行之有效的教学方法。研究表明，赏识教育在高职学生管理中作用十分明显。其在言語上要确定对学生评价的标准，增强学生的自信心。众所周知，当今的社会环境竞争十分激烈，高职学生面临着更多的压力，如果没有高职班主任的正确引导，学生承受的压力将无法得到排解，更无法转化成内在的动力，这样会使高职学生丧失信心，从而失去学习的动力。……