陶玉霞

摘 要：黑龙江职业学院正在大力推行成果导向教学改革，致力于让学生通过教育获得成功、感受到成功。在教学中为激发学生自主探究学习的积极性和主动性，可以把视频运用到课堂教学中去，动态全面地展示教学的过程，这样能激发学生的兴趣与学习热情，加深学生对问题的理解。

关键词：成果导向；新课视频；知识探究视频；学生自制视频

黑龙江职业学院正在大力推行成果导向教学改革，致力于让学生通过教育获得成功、感受到成功。笔者在教学过程中探讨出如下几种类型的视频，包括：导入新课视频、新知识探究视频、学生自制视频。这几种视频的使用，可以为学生的个性发展提供广阔空间，可以促进成果导向教学达到预期培养目标。本文以成果导向教学中的“中药制剂检测技术”课程为例，说明视频的作用。

一、导入新课视频

导入新课视频是在新课开始前播放的视频。只有当学生对所学内容产生学习的兴趣、认为它是一种享受的时候，才会产生巨大的内驱力和强烈的求知欲，从而产生学习动机，并积极主动地投入到学习中去。视频以声像结合、图文并茂的方式展开教学，时间短而内容精，因此，利用视频引发学生的好奇与期待，激发学习兴趣显得至关重要。在新课导入中采取先放映视频再讲授的教学模式能收到很好的教学效果。但这种视频宜短不宜长，只要激发学生的学习兴趣即可。如在“中药制剂检……