崔蕾

职业教育是为社会培养面向生产、建设、管理和服务等一线需要的实践能力强、具有良好职业道德的技能型人才。技能水平是中职学生最为核心的竞争力。为了全面提升中职学校办学质量，提高中职生技能水平，郑州市进行了长达20余年的技能培养工作实践，探索出了一条以市技能大赛为载体，引领学校内涵发展、教师专业成长、办学质量全面提升、学生人人成才的“郑州职教人才培养模式”。

一、技能大赛全员化工作回顾

1997年，郑州市职业技术教育教研室（下文简称“市职教室”）牵头制订了财会、电子、医学、农学等专业的技能考核标准，并在郑州市开设了上述专业的中职学校试点，这些专业的学生毕业前均需参加市职教室组织的技能考核并取得相应的合格证，由此拉开了郑州市技能大赛全员化工作的序幕。

通过5年的积极推进，到2002年，郑州市中职学校学生技能考核工作基本实现了专业全覆盖、人人都参与，学生毕业证书发放与技能考核合格證书挂钩。

2002年，郑州市教育局与郑州市人社局联合，将教育部门主导的技能考核工作与人社部门开展的技能鉴定工作进行整合。学生可自由选择参加技能考核或技能鉴定，取得其中任何一项考核的证书，毕业时的技能成绩均认定为合格。

随着社会的发展，技术的进步，行业、企业职业标准的变化，市职教室不断调整、修改专业技能考核方案，以适应经济社会发展和市场变化的需求。……