秦洁健

【摘要】 高中英语，在高中的课程中是一门非常重要的学科，其教学内容包括单词、语法、听力、写作等多方面，每一个方面都是重点、难点，在此，我将根据自己的教学经验，粗略地谈一谈我对于高中英语语法教学的一些见解和建议。英语语法，可以说是英语中的灵魂了，学好英语单词只是基础，只有再学好语法了，才有能力将学到的单词组合起来，再成句成篇。

【关键词】 高中英语 语法教学 趣味性 多媒体

【中图分类号】 G633.41 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2018）06-099-01

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在以往的教学模式中，教师过于关注将知识点全部传输给学生，而忽视了学生对于知识点是否能够理解。因此，在传统的教学中还是会存在一些不容忽视的问题。随着新课程标准的不断推广，教师和学生们也越来越倾向于教学方面的创新。所以说，作为高中英语教师，我们应该多多发掘一些创新型的教学方式，让课堂效率获得大大的提高。

一、高中语法教学的现状以及其正在面临的一些问题

首先，我将根据自己的经验说一说当今语法教学的大概情况。在语法的教学中，很多人的看法不一。有的认为，语法知识点是很难通过较为形象的方式表达出来的，所以很难拿到课堂上来讲解，可以通过长久的积累和对句子熟练感来理解语法。因此，语法的教学方式还是有一定争议，其缺少了一定归纳，使得语法教学变得模糊起来，学生也很难深透地理解知识点。

其次，在讲解英语语法的时候，由于多方面的原因，很多教师忽视了它的重要性，没有细心地钻研语法的授课方法，其直接导致的结果就是，学生难以养成学习语法的好习惯，对于语法的学习就会变得越来越懒，越来越敷衍。……