李少惠

【摘要】 师生关系是学校环境中最基本的人际关系，建立良好和谐的师生关系可以为师生提供一种心情舒畅、气氛融洽的教育教学心理环境。在体育教学课堂中，课堂突发事件不可避免、也不同程度地存在着。那么如何正确有效地处理这种突发事件，反映了一名体育教师的课堂管理能力和处理艺术，也关系到课堂秩序的稳定。

【关键词】 突发事件 应对教育

【中图分类号】 G623.8 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2018）06-043-01

0

德国著名民主主义教育家第斯多惠曾说：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则叫人发现真理。”也就是说，教师在教学活动中处于主导地位，是学生学习和成长的引路人，教学中要站在学生的角度上去思考学生真正所需，并且创造性地付诸实践。

一年（1）班林昊同学聪明伶俐，又活泼好斗，这不，才上课，就有几位同学来告状：“老师，林昊打了我。”“老师，林昊说我坏话”。笔者生气地把林昊叫到跟前，想用目光对视来威慑他，便瞪大眼睛严厉地对他说：“站好，你用眼睛看着我！”他天真地盯着我的眼睛，好奇地说：“老师，您的眼里有个我！”霎时，笔者被他突如其来的话弄的有点不知所措。再看看他那充满好奇的目光和天真无邪的脸蛋，心中怒气全消了。笔者灵机一动说：“对呀，老师喜欢你，所以眼里装着你；你希望老师眼里装着听话懂事的林昊呢，还是一个爱打架的林昊呢？”他说：“当然是听话懂事的林昊啊。”笔者接着说：“我也相信今后的林昊在老师眼里永远是一个讲文明，懂礼貌，对同学友爱的好孩子”。……