安徽

近年来，高考生物试题越发重视对生物学基础知识的考查，如：基本观点、基本概念、基础理论、基本实验操作技巧等。相比文字表述，生物图表可将复杂、多样、关联的生物学知识以形象、直观、概括的形式表达出来，因此成为生物学相关知识表达中的一种不可或缺的表现形式。在高中生物教材知识体系及高考生物试题中，都占据着举足轻重的地位。预计在今后的高考中，对图表等资料信息类试题的考查力度将进一步加大。常见的图表类试题有概念图模型类、图解图示类、坐标曲线类、直方图类及数据表格类等。

一、概念图模型类试题的解读和破解

概念图是一种用节点代表概念，用连线表示概念间关系的图示法，是用来组织和表征知识的工具。常见的概念图有集合形式的概念原理图、知识树形式的概念原理图。高中生物中的基本概念和原理是学生学习的基础，准确、全面地掌握其概念的本质及相关概念之间的联系是高考的基本要求，也是考查理解能力和综合能力的良好载体。高考生物试题对概念原理的考查多以概念模型图为载体，考查相应概念的内涵和外延。利用概念模型图不仅可以考查学生对知识的整体把握程度，还可以考查学生对知识之间有机联系的理解程度。

【例1】下图1是甲、乙细胞间信息交流的概念模型，a表示信号分子，与之相符的叙述是 ( )

图1 细胞间信息交流的概念模型

A.若甲是精子，乙是卵细胞，则……