高贞

【摘要】每个人的生活中总会遇到各种各样的挫折，有的人在遇到挫折的时候能披荆斩棘、东山再起；有的人却从此消沉、一蹶不振，进而自暴自弃，永远放纵自我。初中生活泼、有朝气，充满希望与力量，但在学习中难免遇到一些难题，这可能成为他们挫折心理的主要来源。初中思想政治是一门针对学生心理与法律意识而开设的课程，思想政治教师有责任也有义务关注学生的这些问题，让他们在健康的心理状态下快乐生长。

【关键词】挫折教育 渗透 思想政治

【中图分类号】G633.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）22-0061-02

近年来，总能在网络上看到一些中学生离家出走的新闻：有与父母沟通有问题的；有被父母冷落不管的；有与同学产生矛盾的；有失恋的；有考试不理想的，等等。这些事例的背后暴露出一个严重的问题：当前的中学生心理素质太差了，抗挫能力太弱了。所以，加强中学生的抗挫教育已经是摆在广大教师面前的重要问题。

一、当前初中生抗挫能力的现状

初中生已经具备了一定的观察力、抽象逻辑等能力，这些特质为他们的学习带来一定的支撑和帮助，这些特质也成为他们自信的自由。但初中生还有一个特点，那就是敏感。当敏感与自信产生碰撞的时候，他们往往表现得异常无奈和烦躁，甚至产生畏难的情绪。尤其是那些向来学习成绩不错，突然成绩下降的学生，他们的心理更遭受着常人难以理解的“痛”。当这种“痛”能转化成他们学习的动力时，那倒是一件好事，但当学生从这种“痛”里走不出去的时候，往往会对以后的学习产生更严重的影响。……