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(苏州健雄职业技术学院，江苏 苏州 215411)

随着社会的日益发展和进步，家长逐渐认识到教育的重要性，许多家长都希望为孩子的成长发展创造好的学习条件，以提高未来在社会中的竞争力，学前教育阶段的择校现象也就随之产生。本文通过对苏州市多位幼儿家长进行访谈，从中抽取内容并编制问卷，以期了解选择幼儿园时家长关注的因素。

一、问题的提出

择校现象普遍存在，国外对此也有很多研究。西方学者对家长择校的原因、择校的利与弊都进行了实证研究，阅读文献后可以发现美国、英国等国家对于“择校”经过了从禁止到允许的政策转变。

国内以往关于择校的文献分为两类：理论研究和实证研究。众多学者从理论上探讨了择校现象出现的原因、影响，由此引发的择校问题及解决对策。在实证研究方面，研究者对小学、初中、高中、大学阶段的择校因素都进行了研究，同时也将目光投向择校生对新学校的适应情况、家长择校后的满意度等，但很少涉及幼儿园的择校因素研究。幼儿园作为开展学前教育的主要场所，其教育对象不同于学龄儿童，具有其特殊性，所以影响幼儿园选择的因素并不同于义务教育阶段、高中阶段和高等教育阶段，研究幼儿园择校因素有其必要性和可行性，因此以此作为研究切入点，从微观角度探讨幼儿园择校的行为主体---幼儿家长关注的因素。

二、概念的界定

关于择校的定义，不同的研究者有不同的观点。……