王欢欢

小涵涵是一个特别爱问“为什么”的小姑娘！一旦发现什么不理解的现象，她总能在第一时间问个“为什么”。

上周，她来我家，依旧抛出了很多五花八门的问题：比如：两个手背贴在一起使劲儿蹭呀蹭，然后闻闻，为什么会有点儿臭呢？夏天狗狗为什么总是伸舌头喘粗气？月亮上能住人吗？南极冰天雪地的，肯定没有植物能生长吧？向日葵为什么会跟着太阳转动呢？……

我问她：“你家里有那么一个大书柜，上面摆放着那么多的好书，我记得其中有一套《十万个为什么》，你有没有看呢？”

小涵涵说：“刚买回来那几天看了看，后来就忘了……”

我说：“哦，其实那套《十万个为什么》中，少写了一个‘为什么。而这一个‘为什么直接决定着那十万个的意义。”

“是吗？哪个？”她笑眯眯地问。

“第十万零一个‘为什么就是——你为什么不讀呢？！”她意识到我是在批评她，努努小嘴不说话了。

当然，充满好奇心，这一点很值得表扬。但若能再勤奋些，让好奇心启动学习的引擎、撬动求知行动的杠杆，在平时勤于阅读、思考、探索、积累，那么，在你的头脑中就会找到很多“为什么”的答案，至少不至于让那些已有答案的“为什么”静静地躺在书架上。

正所谓“有书堆数仞，不如读盈寸”。家里有再多书，却只是“高束焉，皮藏焉”，那么，书便失去了它的意义。

所以，同学们，请站在你的书架前，反思一下：我是不是也该问问自己，这第十万零一个“为什么”。