杨培培

（昆明理工大学津桥学院，云南 昆明 650106）

1 篮球运动作为美的对象的客观性

美，是指能引起人们美感的客观事物的一种共同的本质属性。从美的概念可以分析出首先美的事物是客观存在的，其次要有主体去欣赏美的事物 。篮球运动起源于游戏，随着人类自身条件的提高和认识事物的不断深化，篮球运动逐渐从游戏发展成为一项世界性的体育竞技项目。现代篮球运动是在特定规则的规范下，双方运动员以各种各样的身体姿态通过与球的充分协调，围绕悬空装置的篮筐为目标进行的进攻与防守的一种激烈的竞技比赛活动。篮球运动中的规则、场地器材、运动员、教练员、裁判员等创造美的因素是客观存在的；其次，有观众和参与的运动员、教练员体验和欣赏篮球运动之美。因此，篮球运动在规则范围之内任由运动员、教练员、裁判员等在篮球运动的组织与比赛中自由的活动，且运用人的本质力量创造出各种感性形式，从而使人的身心得到充分的愉悦。从这个角度来讲，篮球运动作为美的对象理由是充分的。

2 篮球运动的美学元素分析

2.1 场地器材、服饰为篮球运动之美的展现提供了客观条件

现代的篮球场馆外观设计极具艺术性，场馆内的空间设计与精心布置会让观众心情舒畅，篮球场铺上光鲜亮丽的地板，上面鲜明的线条画出底线、边线、罚球圈、中圈、限制区等，并在地板上贴上主队的logo，篮球场上空都有大屏幕便于坐在高层看台的观众观看比赛。同样篮球架和篮筐也越来越具有科技性，透明的篮板可升降的篮架给人以美的感觉。场地器材的美充分的体现了现代篮球的新内涵，也能够吸引更多的观众喜爱篮球，给予人们更多的感官体验和美好的精神享受。

现代篮球运动的服装不单单是为了分辨双方运动员，更重要的是向观众展现衣服与运动员相协调的体形之美。篮球运动服装的颜色、质地、款式，都是设计师根据球队所在城市、球队的风格精心设计，是服装设计师和他自身的篮球理念充分结合的结晶。篮球鞋融入时尚和科技元素带来的美也会让球迷追随膜拜。此外，腕带、护腕、发带等配饰也为球员美的展现起到了画龙点睛的效果。

2.2 比赛组织者为篮球运动之美的展现提供了保障

组织者是提供篮球运动顺利进行的物质保证者。赛前精心的修建场馆、编排竞赛规程、接待和安排运动员、宣传赛事等；赛中挑选器材和服装、组织观众进场、策划竞赛表演等；赛后组织观众退场、清理比赛场地、登记比赛成绩等。有了优秀组织者的认真细致的工作才使得比赛更加得精彩。因此，篮球运动美的创造离不开优秀的组织者，工作者的组织之美为篮球运动之美提供了保障。

2.3 运动员、教练员、裁判员是篮球运动之美的创造者

2.3.1 运动员之美 （1）身体形态之美。篮球运动员身一般材高大、体形匀称、躯干短、四肢长、关节灵活、上肢手大臂长、下肢大腿粗、小腿细、肌肉发达，将惊人的弹跳力与极好的柔韧性完美地统一在一起，向世人充分展现了他们的身材美、强壮美、素质美、外部形态的美使人们感受到精神昂扬、奋发向上的积极的一面。（2）技术之美。运用人体解剖学、运动生理学、运动力学，人们规范了篮球运动的各项动作。比如，雷.阿伦教科书般的跳投给人以动作规范之美。有些运动员根据自己的身体条件，在规范动作的基础上创造出了绝招，比如乔丹的后仰跳投，麦迪的干拔跳投，这些给我展示了招牌动作之美。（3）战术之美。篮球运动是五个人的比赛，比赛中要依靠团队协作才能取得胜利，战术就是把5个人连起来成为一个团队的那根线。随着对方防守的不同和本方实际情况，采用的进攻和防守战术也不同。（4）对抗之美。根据项群理论篮球属于同场对抗性项目，对抗是篮球运动的一个重要特征。对抗是篮球运动的基础，是构成篮球比赛的条件和要求，对抗贯穿着整个比赛的过程，直到分出胜负为止。运动员高超的技巧之美、精彩的配合之美、教练员的指挥之美在激烈的对抗条件下呈现出来，给人带来了美的享受。

2.3.2 教练员之美 教练员对运动员的思想、身体、技术等要全面负责，其主要工作是通过教育学、运动心理学和日常接触等制定有效的队员管理制度，运用运动训练学制定科学的训练计划提高队员的技术、战术水平，通过敏锐的观察合理利用规则指挥球队在比赛中战胜对手。优秀的教练员使球员能充分发挥其自身潜能，激发、提高整个球队的作战激情、战斗力量。作为球队的核心，教练员的言行举止都会对其场上球员产生引导、号召的作用，并且教练员的风格无不激起人们的美感 。教练员之美体现在：对运动员的管理美，对运动员的训练美，临场指挥的风格美。

2.3.3 裁判员之美 篮球裁判员是篮球这项运动开展的重要组成部分，是比赛的组织者和评判者、规则的执行者和维护者。篮球裁判员在比赛中，保证公平竞赛。裁判员公正准确的判罚、熟练而独特的手势、裁判员之间跑位的配合在比赛场上是一道独特的风景，同样会给人们情感的愉悦。裁判员之美体现在严格遵守规则保证比赛公平的心灵美，娴熟而优美的手势的形象美，分工与合作的配合美。

2.4 观众是篮球运动之美的体验者

观众是来欣赏比赛的主体，是篮球运动之美主要的感受者。一方面，观众接受美的过程不是被动的，篮球比赛的观众不仅是篮球竞赛活动的参与者，还在接受篮球运动美的过程中充分的运用自己的各种心理因素感受和理解着篮球运动的美；另一方面，在比赛过程中观众集体情感的凝结，观众的呐喊、加油助威会营造出一种赛场气氛，这种气氛会激发运动员的潜能去完成和创造更加美的动作和配合。因此，观众在篮球运动美创造的过程中起着非常重要的作用。

3 提高篮球运动之美的途径

3.1 对场馆、服饰进行设计，增加美感

在充分利用场馆空间的基础上，对场馆的外形和内部结构科学设计，使场馆即实用又不缺乏美感。对球员的服装、球鞋进行专门性设计，使服饰即蕴含科技元素，又具有时尚风格。

3.2 组织者要精心组织，合理安排

每一场篮球运动之美的呈现都少不了组织者的辛勤付出，组织者要分工明确、细致，考虑周全。成立专门的比赛组织部门，统筹安排。

3.3 运动员刻苦训练，提高技战术水平

运动员是篮球运动之美展现的主体，在训练中要严格要求自己，努力提高自己的技术能力。在训练中注意和队友的沟通，提高本队战术的默契度。此外，运动员要注意养成良好的生活习惯，保持优美的体型。

3.4 教练员要形成自己的执教风格

教练员制订科学的训练计划，严格训练提高运动员的技战术水平。训练的同时要注意对运动员的管理，掌握运动员的心理状况，及时与运动员沟通。教练员要注意自身修养，提高自身的人格魅力，形成独特的执教风格。

3.5 裁判员要加强业务学习，提高执裁水平

裁判员要熟练的掌握规则和裁判法，并能根据实际情况把规则的精神运用到比赛中，要懂得篮球的技术和战术，对比赛的走向有一定的预见性。勤于练习裁判员手势，做到规范、有力。裁判员应该经常参与协会组织的业务学习和比赛的执裁工作，经常参加裁判员培训班，不断总结，不断进行观念和知识的更新，不断提高判罚水平。

3.6 观众加强自身素养，提高文明观赛水平

加强社会公德教育和宣传，提高赛场观众的社会公德意识；加强篮球运动知识和规则的讲授，使观众不再是“外行看热闹”；解说员做好现场的引导工作，使观众注意力集中在欣赏精彩比赛中。

[1]董学文.美学概论[M].北京：北京大学出版社，2003.

[2]中国篮球协会.篮球规则[M].北京：北京体育大学出版社，2014.