马志红

摘要：信息技术被融入各个领域中，在中小学数学课上多媒体技术已经是实用性非常强的一种技术运用，可以让数学课开展的效率以及质量得到强化。在多媒体的辅助下教师可以让学生形成更好的数感以及空间观念。在数学课上教师要结合中小学生的成长需求，对多媒体在数学课上如何高效运用进行分析，然后制定出更加合理的策略实施教学。本文分析的是多媒体在中小学数学课上如何进行运用。

关键词：多媒体技术；中小学数学教学；应用

前言：

数学的抽象性以及空间性是非常强的，很长时间里数学课的开展中教师只能依靠板书展示内容，无论是信息呈现的形式还是数量都是受到局限的，学生在空间思维上缺乏锻炼。而多媒体顺应而生，改变这一局面，让教师可以在信息展示上有更多的选择，让学生真正直观感受到数学的空间感以及生动性，提升数学课开展的效率，强化学生的空间思维以及全面素质。

一、中小学数学教学中多媒体技术应用的问题及原因

（一）应用问题

多媒体的优势是很多教师看好的，但不是所有的教师都能将多媒体的价值全部发挥出来。首先就是诸多教师使用多媒体的方式非常单一。用多媒体展示课件是多数教师都能掌握的，但是也仅仅是这一种形式[1]。在计算机教室里授课等多样化的运用方式并没有很多教师尝试过，另外就是微课、慕课等，其实这些形式都是非常好的教学辅助手段。……