范晓燕

摘 要：高中地理是文科类的重要学科，地理教材中经常涉及地图，如果学生的地图理解及应用能力不强，地理成绩很难提升。因此，在高中地理教学中，教师要重点关注学生地图技能的培养。本文简要阐述了高中地理教学中培养学生地图技能的重要性，然后探讨具体的教学策略，希望给相关教师提供一些参考。

关键词：高中地理；地图技能；策略

高中地理课程中，地图是非常重要的内容，学生要想学好地理，就必须要掌握一定的地图技能。因此，在实际教学中，教师需结合学生的实际情况，借助合理的教学方式培养学生的地图技能，继而达到提升学生地理综合水平的目的。

一、高中地理教学中培养学生地图技能的重要性

地理课程涵盖人文、地形、气候等内容，学生想要掌握这些内容，就必须学好地图。高中地理教学中培养学生的地图技能，一方面可以借助图形丰富的表达形式，激发学生的兴趣及热情，使课堂变得丰富多彩，提高课堂教学效率；另一方面还有助于激发学生的思维与想象力，提高学生解决实际问题的能力，对学生地理综合能力的提升有重要帮助。此外，在历年的高考中，地图知识都是非常重要的内容，学生如果掌握了一定的地图技能，能够更好地应对高考，同时也能够帮助学生将地理知识同生活实际联系起来，提高学生的实际应用水平。

二、高中地理教学中培养学生地图技能的策略

1.培养学生的地图分析能力

高中地理教学中，教师要强化学生的地图分析能力，让学生能对地图进行简单分析，提高学生的地图技能。

比如，在教学人教版高中地理“地图和地图投影”这一内容时，教师可以详细地向学生讲解分析地图的相关技巧。教师首先需要让学生了解每一图例所代表的具体含义；其次，让学生树立比例尺概念，在脑海中进行从实际地理向地图的转变，使学生在看每一幅图时都能够很快地进行比例尺转换；最后，关于山丘等高线内容，教师需要告知学生等高线密集度与颜色代表的内容，进一步让学生掌握地图技能。总之，在高中地理教学中，教师要引导学生构建完整的地理知识体系，注重学生地图技能的培养，让学生掌握最基本的地图分析技巧。

2.培养学生的图文转换能力

图文转换技能是非常重要的，通过图文转换能够加深学生对地理知识的理解，强化学生的记忆。因此在实际教学中，教师可以指导学生进行大量训练，帮助学生逐渐养成分析地图的习惯，促使学生能够更好地运用地理知识解决生活中遇到的问题。

比如，在教学人教版高中地理必修二“人口的变化”这一单元内容时，教师要引导学生将百万、千万、亿级的人口变化情况转变为具体的地图，通过颜色，直观形象地反映人口变迁，这样不但可以加深学生的理解，还能够提高学生的地理知识应用水平。

3.借助黑板缩略图进行直观教学

高中地理教学中，教师可以充分利用黑板进行教学。教师应根据实际需求，以简笔画的形式在黑板上进行描绘，形成一张缩略图，这样可加深学生的理解与体验。缩略图的形态不必太过苛刻，总体上抓住形态，同时在一些重点地方进行标注，这样可以帮助学生理解。

缩略图可以应用到气候及河流中。如教学人教版高中地理必修一“河流地貌的发育”一课时，教师就可以先在黑板上画出中国的形状，将最著名的两条河流“长江”与“黄河”的发源地、流经地画出来，然后采取边讲边画的方式，向学生介绍河流的形成。借助这样的教学方式往往可以将图形变得生动起来，能够大大提高学生的学习热情，同时借助缩略图也将学生的视听觉充分调动起来，使学生对教学内容产生兴趣，大大提高了地理教学效率。

4.加大对学生用图能力的培养力度

地图技能培养的关键在于让学生学会使用地图。所以在教学中，教师需要引导学生设计地图内容，帮助学生构建相应的地理空间构架，以此提升学生的用图水平。

人教版高中地理选修七“记录与传递信息的工具——地图”这一章节具体讲解了地图投影等内容，在实际教学中，教师可以先让学生掌握地图标记、图例、等高线、海拔、地图方向等内容，然后为学生布置简单的地图绘制作业，如让学生以地图绘制的方式记录学校周边的概况，这样有助于提高学生的地图应用能力。

三、结语

在高中地理教学中，地图技能是学生必须掌握的一种技能。教师需要从学生的实际出发，通过培养学生地图分析、图文转换、地图应用的能力，提高学生的地图技能，同时借助黑板缩略图进行直观教学，提高高中地理教学效率，促进学生地理综合能力的发展。

参考文献：

[1]胡红林.高中地图教学的目标、问题及运用分析[J].中学地理教学参考，2015，8（16）.

[2]林松涛.地图教学与学生能力的培养[J].中学地理教学参考，2015，23（18）.

[3]鐘月菊.高中生地理图文转换能力的培养策略[J].中学地理教学参考，2015，6（20）.