高娟

摘 要：本文主要阐述了道路桥梁工程技术专业的办学模式及特点，以培养生产、建设、管理和服务第一线的高技能人才为主，以“工学结合”“校企合作”的模式为切入点，采用内外教学实训结合的教学体系，整合可利用资源，加快教师队伍建设和实训基地平台建设，尽快形成校企合作、资源共享、共建双赢的办学机制，使道桥专业人才培养实现真正意义上的改革。

關键词：高职教育教学；人才培养模式；改革

一、道路桥梁工程技术专业人才培养模式存在的突出问题

主要表现在：第一，教学实训过程较难实现，道路桥梁工程技术专业由于专业的特殊性，学生实训实践都要在工地上完成，出于对学生的安全考虑，外出实践受到限制，时间一长，学生就失去了对本专业学习的积极主动性，创造性更是无从体现；第二，青年教师居多，双师型教师欠缺，专业能力及实践能力薄弱；第三，硬件条件不足，实训基地设施不完善。

二、道路桥梁工程技术专业人才培养模式的改革

按照道路桥梁工程技术专业岗位群的需要，确定从事行业应具备的能力，明确培养目标，再由专业教师以这些能力为目标，设置课程、组织教学内容。逐步完善2017级道路桥梁工程技术专业人才培养方案，对“公路勘测设计”“路基路面工程”“桥涵工程”“公路工程管理”“工程质量检测”等专业课调整课时及学期。新增加“公路养护”“工程资料编制”“工程法律法规”“公路勘测设计课程设计”等专业课程。……