王金华

陶行知先生说：“做一个校长谈何容易，说得大些，他关系着国运之兴衰；说得小些，他关系着每一个学子的前途命运。”

2005年，我开始任河南省洛阳市新城实验学校校长。从接任校长的那一刻起，我就思考一个问题，到底要办一所什么样的学校。

你们的“三园”建设名副其实

“我有很多小确幸，我只告诉你三个。第一，我窗台上的仙人掌开花了，好漂亮；第二，我们班的后进生小明自从成功饰演了《王二小》，同学们都夸他，现在学习也大有进步了；第三……”

这是学校周三下午的“雅和时光”里，年级组晒幸福的一个场景。每周的雅和时光，都是老师们的幸福时刻。一位到访的教育同人由衷感慨：“漫步在新城实验学校的校园，步步有亮点，处处有感动，特别是每一位师生阳光灿烂的状态，让人感觉这真是一个幸福的校园。”

是的，对幸福的追求是人的终极追求。让校园里洋溢幸福的味道，是我办学的追求。从环境上说，学校要办成美丽多彩的花园；从感觉上说，要成为温馨关爱的家园；从功能上说，应该是师生成长的乐园。学校要处处流淌文化的韵律，传达育人的内涵。绿草如茵的草坪、微风拂动的竹林、清香四溢的紫藤花、鱼戏莲叶的角荷塘、蕴含哲理的迷宫、“会说话”的墙壁等景观，与师生脸上生动的笑容相辉映，营造出雅美境界，也展示着勃勃生机。整洁雅致的校园里书香弥漫，教师团结奋进，互助合作，教学名师、课改专家不断涌现。学生自信阳光，活泼向上，彬彬有礼，多才多艺。