余胜泉

以互联网破解长期制约教育发展的难题，促进教育创新与变革，是我国加快从教育大国向教育强国迈进、提升国际竞争力的重要战略选择。互联网不仅仅能够为教育战略目标的落实提供高效率的工具，信息技术的普及和渗透还会改变重大教育战略实施的生态环境，对教育战略目标的落实提供变革性思路和挑战。 “互联网+”变革教育的基础

互联网对我们认知这个世界的思维方式产生了意义深远的影响。面对互联网时代越来越海量的信息，越来越快的生活节奏，越来越大的复杂性和不确定性，仅靠个体头脑去认识这个世界、适应这个世界已经不可能了，信息爆炸、知识爆炸对人脑的信息处理提出巨大挑战。互联网可以极大地扩张人脑处理数据的容量与速度，通过人机协同，使得人的大脑与智能技术开展“思考”合作，互联网真正成为人类实现认知水平飞跃提升的关键途径。互联网与人脑的协同会改变人的基本认知方式，使得人的“内脑”与“外脑”联合行动，从而具备人机合一的思维特征。在这个数据世界里，人与人的关系将得益于人与技术的共同进化；互联网将不仅改变人类社会的经济形态，更将从深远意义上改变人类对自身存在的认识。人机结合会逐渐成为现代人认识世界的基本方式，如果不能学会人与电脑的协同思维，將无法应对信息化时代工作和生活的复杂性，会被社会淘汰到边缘位置。

新世纪以后出生的一代被喻为信息时代的原住民，互联网和大数据影响着他们适应世界、认知世界的思维方式。……