邵明国

【摘要】以高中教师的视角，重点对当前美国高中教育的办学理念、课程设置、教学方法、高考制度、学生社团等进行了考察。考察重点为，对比我国的高中教育现状，目前我国高中教育存在哪些问题？制约高中教学改革的原因是什么？在新一轮的教学改革中我们应该有什么样的思考和行动。

【关键词】课程改革社团活动STEM教育产业链始于2004年的我国高中新课程改革已经经历了13个年头，经历了很多的坎坷，已经进入了改革的深水区。以改革高考模式和学生选课走班为主要改革方向的上海、浙江改革模式，即将在全国推广实施。新的教学改革、带来了新的问题、新的希望、新的挑战。带着在平时教学和教改中的许多困惑和疑问，我作为山东省青岛第二中学骨干教师考察团的一分子，先后前往现代教育的发祥地美国和英国考察学习。我们在美国的考察中，重点考察了美国的几所高中，先后对康州、克利夫兰、波士顿、华盛顿的几所中学进行了深入的考察，通过听校方介绍、与美国同行和学生座谈、深入课堂听课等形式進行了较全面的观察。

在英国考察学习期间，我们在牛津大学Hertord.College.Oxford学院接受了为期12天的现代教育培训，专家系统的介绍了英国中学教育的现状，英国基础教育经历的教育变革和经验教训，学习之余还考察了牛津镇附近的高中学校。一路走下来，可谓收获颇丰、感悟良多。

一、课程与高考

美国的课程体系有必修课和选修课两部分组成，学生选择选修课的主要依据是：（1）根据学生的基础层次和特长的不同；……