周娜 曹伟

【摘要】素质教育的全面发展，为我国中小学音乐特长生的培养工作提供了良好的基础，对于中小学音乐特长生的培养工作策略研究具有十分积极的意义。对当前我国中小学音乐特长生培养工作的发展现状进行了简答的概述，在此基础上重点分析了中小学音乐特长生培养工作开展的有效性策略，旨在为关注这一领域的人士提供一些可行性较高的参考意见，不断增强中小学音乐特长生的专业素质。

【关键词】音乐教育音乐特长生音乐交流活动教学计划随着我国国民经济的发展以及人民生活水平的提高，各界对于我国基础教育工作，特别是基础教育阶段的中小学音乐特长生培养方面关注程度越来越高。中小学音乐特长生的培养可以为学生们在未来发展中提供更加多样化的选择，培养学生们的音乐特长可以让学生们在选择院校进行专业化学习方面更具优势。因此，如何在此种环境背景下提高中小学音乐特长生培养能力，是相关领域教师的工作重点之一。

一、中小学音乐特长生培养工作发展现状

（一）中小学音乐特长生生源问题

在教育体制改革不断深化的背景下，我国中小学音乐特长生的培养工作已经在一定程度上取得了阶段性成果，且中小学音乐特长生的培养工作教学质量也已经得到了明显的提高。但是不可否认的是，目前我国基础教育阶段的中小学音乐特长生培养工作仍旧面临着严峻的困境，主要体现在中小学音乐特长生生源差异方面的问题。……