徐慧 张延伟

【摘要】随着新课改的不断深入，高中美术课程正在发生着全新的变化。对此，美术教师应当及时看清形势，转变观念，利用多种方法来完善自己的课堂教学，从而使学生可以充分、全面地学到各种美术知识，掌握各种绘画技法。

【关键词】高中美术教学绘画问题策略美术学习，不仅有利于锻炼学生的审美与赏析能力，而且在很大程度上有助于提升他们的绘画技能，因此学生非常有必要学好这门课。但是，当前阶段高中美术教学存在诸多问题，亟待改进。基于此，笔者特意从“现阶段高中美术教学存在的问题”“解决高中美术教学问题的相应策略”这两大方面切入，主要探讨了如何解决当前高中美术教学中存在的问题，其目的在于提升学生的美术素养与审美能力。

一、现阶段高中美术教学存在的问题

（一）美术课程编排缺乏合理性

当前阶段，高中美术课程在内容、结构编排方面欠缺一定的合理性。具体而言，高中美术课程一般包括美术绘画、鉴赏与设计这三部分内容，但是在时间安排上存在诸多疏漏的地方。例如，大多数美术教师会将主要的授课内容集中在美术绘画方面，而对美术鉴赏选择一笔带过或者完全忽视，因此学生无法全面提升自己的美术素养。除此之外，美术教师一般都应当从浅显易懂的理论知识开始教起，由浅入深地引导学生学习，以便于让他们的美术思维有一个从具象到抽象的缓慢发展过程。……