朱钧华

[摘 要]百年大计，教育为本。教育一直以来都是备受关注的一个话题，随着社会的不断发展，城乡教育水平的差距也在不断的扩大，农村因为教育基础设施不全面，师资力量不足，学生家庭条件有限等各种原因，呈现出了两级分化，成绩好的学生，与成绩差的学生差距非常大，所以培优辅差是现阶段平衡学生发展的主要方法。本文就农村数学的学习现状，分析农村数学培优辅差的具体措施。

[关键词]农村；数学；培优辅差

数学是现代教育的一门基础学科，无论是在现代生活中，还是在社会的发展中，数学都起着不可替代的作用。学好数学可以增强学生的逻辑思维能力，可以为其他学科打下基础，还可以锻炼学生的大脑。现阶段农村初中数学存在着这样或那样的问题，只有寻找到解决问题的根本途径，才能切实地解决所有问题。

一、农村初中数学教育的现状

1.师资力量薄弱，基础设施差

城市教育环境好，基础设施完备，许多有丰富教学经验或是有着傲人学历的教师都不会留在农村作教。留在初中的教师部分师质平平或者是刚从名不见经传的学校毕业出来的新老师，老老师有教学经验，但是授课方式单一，新老师有改变现状的想法，但教学经验不足。

其次是基础设施差，现阶段还有很多农村初中连多媒体技术都没有普及，教师讲授数学知识全靠教科书加板书。这样一来，很多抽象的内容无法直观的表现在学生面前。……