王海琴

近年来，全球范围内几次较大灾害在全世界各国引发了不少思考，这使得“尽可能预防意外灾害，最大程度地减少不利后果”的理念越来越得到世界各国的支持。为此，“向全民普及应急救护知识和技能培训”更是得到我国的高度重视。当灾难来临时，虽然我们无力对灾难说些什么，但是我们可以防范于未然，充实自己尽自己最大的能力去保护自己和他人，给生命留下更大的生存时空。孩子是祖国的花朵，

是祖国的未来，从小对孩子进行应急救护的知识和技能的培训势在必行。

国家教育部于2014年将应急疏散演练及应急救护知识技能融入中小学教育，可谓应时而动，适时而变。防灾教育、应急训练就是要从小抓起，“养兵千日，用在一时”，等到灾难真正来临之时，才能应付自如，不慌不忙。在地震高发地区的小学校园里，通过地震应急疏散演练及应急救护知识和技能的培训，可以提高学校应对地震灾害的紧急反应能力，使全校师生掌握应急避震的正确方法，从而提高学生紧急避险和自我保护能力，确保在地震来临时，学校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和应急自救互救能力，达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的效果。

一、对小学生进行自救互救知识和技能教育的必要性