刘华

[摘 要]随着教育事业的发展与进步，教师能力的提升也成为提升教学质量的重要方式，不仅可以对我国的整体教学实践水平进行提升，同时对于我国教学资源的更新也具有较大的作用。因此为了我国教育事业的整体进步，应该切实做好教师的各项职业能力培养，通过校本研修的方式对语文教师的各项专业能力进行培养，推动教师的整体发展，提升教学能力。本文对校本研修中语文教师专业发展共同体建设进行研究，通过学校的现代化建设，对语文教师队伍进行优化，实现教师队伍的整体创新，提升教师队伍整体能力，促进教学整体进步。

[关键词]校本研修；语文教师；专业发展

近几年随着现代化教学的进步，我国的教育事业取得重要的进步，在不同的领域进行了改革，其中教师的实践能力培养也是其中非常重要的方面，需要教师具备更高的职业素养，结合自身的能力进行各项实践技术的提升，更好的展示在教学中，提升教学整体质量。校本研修培养模式的引进，对于教师培养具有较为重要的意义，可以对当前的各项工作进行组织开展，同时进一步改善教师的各项具体化工作，推进教师的成长，使得教师可以在自身能力方面获得重要的提升。

一、校本研修概述

1.校本研修概念

进行校本研究教学，需要从学校自身的条件出发，结合学校的发展满足教师的各项职业成长需要，满足教师的职业规划，制定切实……