李歆

地震安全教育是一块不可缺少的教学内容，它能大大降低地震灾害对学生造成的损失。天灾来时，这种地动山摇是难以抗拒的，人类在大灾面前显得如此的渺小，但我们可以用各种方法进行预测，在灾难发生前做好预防工作，尽可能减少损失，这才是最科学的好办法。

这是“直通日本地震”的报道中，一位嘉宾所讲的故事。他讲的是地震发生时，他的一位朋友所遇到的真实场景。11日下午，这位朋友正在酒店与日本朋友谈话，突然发生地震，引起强烈的震荡，几秒钟之内，他发现周围所有的人员都不见了，而他却不知所措，呆呆地站在那里。这时，大厅的灯具开始往下掉落，酒店的服务人员喊他快点躲到桌子底下，这位朋友不知因为紧张还是身材高大，却找不到可钻的桌子，此时，两服务生不顾个人安危，就扑到其身上，用身体为他遮挡……

我想，这位朋友应该是受过良好的教育，然而，在地震发生的一刹那，却暴露了出了教育的某种缺陷：地震安全防范意识和能力不合格。

在任何情况下，生命都是最重要的。而就生命而言，安全又是最基本的。我们有很多的知识，我们有很高的学历，我们有理想的工作，我们有优越的生活，但在安全面前这些都是微不足道的。一个人连最基本的安全都得不到保障，一個人连基本的安全防范技能都没有，我们能说，我们幸福吗？一种真正合格的教育，最起码能给人一种安全的警觉和应对能力。

在2008年汶川大地震中，北川中学2900多名师生幸存者1300多人，伤亡人数超过了半数，同样在四川安县桑枣中学2323名师生却在这次地震中无一人伤亡。