林娟

【摘要】随着科技的不断发展，信息技术逐渐渗透到了各个领域，给人们的日常生活带来了极大的便利。在信息化的浪潮中，信息技术也逐渐被应用到了各阶段的教学当中，并凭借着其灵活性获得了不错的成果。本文就以高职文秘实训教学为研究对象，分析信息技术在文秘实训教学当中的发展优势，深入挖掘当前高职文秘实训教学模式中存在缺点与不足，并针对这些问题进行探索，寻求切实有效的解决方案，努力实现高职文秘实训教学与信息技术的结合。

【关键词】信息技术 高职文秘 实训教学

高职阶段教育的主要目的就是帮助学生熟练掌握专业知识，提高学生的实践和操作能力，理论知识的掌握固然重要，但是具备将专业知识熟练地运用到现实生活中的能力才是当今社会对高素质专业人才提出的最基本要求，且文秘是一份对实践能力要求极高的工作，因此，高职教育者更要打破传统的教学模式，着重强调文秘的实训教学，对原本的教学大纲进行适当的修改和创新，运用信息技术强调学生在实训教学过程中的主体地位，充分地调动学生学习的积极性，提高高职文秘实训教学的效率和效果。

1.我国高职文秘实训教学的发展现状

文秘作为企业或事业单位中一个重要职位，需要对各类信息进行收集、汇总和整理，并将其及时转交给企事业单位的管理者，为管理者的决策提供便利。但是当前的高职文秘教学仍顺应过去相对死板的教学模式，对于信息收集这一重要环节的重视程度不足，没有将充足的教学资源运用到学生信息收集能力的培养上。……